為深入貫徹落實黨的二十大精神，推進大中小學思政課一體化建設，4月25日，由孝感市教育局主辦、市教科院承辦的孝感市思政一體化公開課展示活動在孝感方子學校舉行。孝感高中政治教研組全員參與觀摩學習，王鳳老師作為高中學段教師代表，以“筑牢中華民族共同體意識”為題，呈現(xiàn)了一堂鮮活生動、別具匠心的思政公開課，贏得現(xiàn)場師生與專家的一致好評。

課程以“研學旅行”為主線，通過情景化教學帶領學生“云端”走進西藏。王鳳老師以歷史為軸，從舊西藏農奴制的黑暗壓迫講起，結合影像資料與文獻數(shù)據(jù)，再現(xiàn)了百萬農奴在封建制度下的苦難生活；隨后，通過展示西藏民主改革后的現(xiàn)代化發(fā)展圖景——交通網(wǎng)絡貫通雪域、教育事業(yè)全面普及、民族文化繁榮振興、人民生活幸福安康，引導學生深刻感悟中國共產黨領導下的社會主義制度為西藏帶來的歷史性跨越。課堂中，王鳳老師巧妙設置互動議題：“從農奴到主人，西藏巨變的密碼是什么？”學生通過小組討論，從黨的領導、民族政策、對口支援機制、各族人民團結奮斗等角度總結出西藏發(fā)展的深層動因，強化了對“中華民族共同體”的政治認同。

為增強課堂感染力，課程特別邀請孝感高中高一年級西藏學生卓嘎和扎西參與互動。兩名學生身著民族服飾，用圖文并茂的方式展示了家鄉(xiāng)的壯美風光、特色美食和非遺文化。卓嘎動情地說：“我的家鄉(xiāng)通了鐵路、建了學校，弟弟妹妹們再也不用翻山越嶺求學。這一切都離不開祖國大家庭的支持?！痹鬟€現(xiàn)場教授“阿嘎杰那格啦嘎啊切”（我愛中國）的藏語。真實的故事、真摯的情感讓在場學生深受觸動，禮堂內多次響起熱烈掌聲。王鳳老師順勢引導學生思考：“作為新時代青年，如何為民族團結貢獻力量？”學生們踴躍發(fā)言，從“尊重差異、包容多樣”的文化態(tài)度到“學好本領、建設邊疆”的志向抱負，展現(xiàn)了青年一代的使命擔當。

本節(jié)公開課緊密圍繞高中思政課核心素養(yǎng)目標，以“政治認同”為根基，通過西藏案例增強學生對黨的領導和中國特色社會主義制度的認同；以“科學精神”為指引，引導學生用歷史唯物主義分析社會變遷；以“公共參與”為導向，鼓勵學生將個人理想融入民族團結事業(yè)。評課專家指出，課程設計“有深度、有溫度、有廣度”，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領的有機統(tǒng)一，為推進思政課改革創(chuàng)新提供了鮮活樣本。

活動結束后，孝感高中政治教研主任黃斌表示，將繼續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識教育為抓手，深化思政課教學改革，通過研學實踐、學科交流等形式，讓民族團結的種子深植學生心田，培養(yǎng)更多有家國情懷、有責任擔當?shù)臅r代新人。

來源：教育教學服務中心 

圖文：王  鳳 涂俊芳  

編輯：楊  芳

審核：羅華榮