已瀏覽:3579 來(lái)源：本站 發(fā)布時(shí)間：2011-11-25
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以課堂教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和操作方法。通過(guò)教學(xué)比武這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步更新教師的課堂教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批中青年骨干教師，推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)” 課堂教學(xué)大比武的決賽的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)教師開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，進(jìn)行檢查督辦、總結(jié)表彰，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成
組 長(zhǎng)：向金炳
副組長(zhǎng)：徐新斌 熊小芳 許金爭(zhēng) 朱東民
組 員：胡香平 黃詩(shī)云 李旺元 沈育平 柯 敏 李姣娥 羅才發(fā)
張克修 鄭 琦 劉海設(shè) 宋業(yè)明 黃 旭 楊行彪 高 峰領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教務(wù)處李姣娥同志兼任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動(dòng)。
三、決賽事項(xiàng)
1、評(píng)委
本次決賽分十個(gè)組進(jìn)行。分組及評(píng)委組成見(jiàn)表1。
表1
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組別 |
組長(zhǎng) |
組 員 |
督導(dǎo)校長(zhǎng) |
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語(yǔ)文組 |
羅才發(fā) |
沈 陽(yáng) 涂青峰 謝志鴻 龔新權(quán) 馮錦霞 |
許金爭(zhēng) |
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數(shù)學(xué)組 |
張克修 |
韓松橋 劉禮連 朱光輝 褚衛(wèi)斌 齊如意 |
徐新斌 |
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英語(yǔ)組 |
鄭 琦 |
陳德太 戴應(yīng)亮 孫學(xué)菲 朱友三 劉正海 |
向金炳 |
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物理組 |
劉海設(shè) |
葉延安 陳昌貴 胡 濤 陳建平 吳健雄 |
朱東民 |
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化學(xué)組 |
宋業(yè)明 |
佘夢(mèng)珍 戴金山 陳秀珍 羅華榮 余大斌 |
向金炳 |
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生技組 |
黃詩(shī)云 |
高 瑩 丁 娟 石會(huì)軍 李立鵬 李 筱 |
徐新斌 |
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政治組 |
柯 敏 |
祝大橋 陳佐如 |
許金爭(zhēng) |
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歷史組 |
黃 旭 |
付 強(qiáng) 曾有員 |
熊小芳 |
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地理組 |
楊行彪 |
張海民 廖曉玲 |
熊小芳 |
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體音美組 |
高 峰 |
劉曉忠 王 勤 李 珍 陳文濤 |
朱東民 |
2、決賽時(shí)間安排（見(jiàn)表2）
表2
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組別 |
決賽人數(shù) |
決賽時(shí)間 |
課題 |
年級(jí) |
上課地點(diǎn) |
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語(yǔ)文組 |
7 |
12月7日（周三） |
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨 |
一年級(jí) |
信息中心
三樓
通用技術(shù)設(shè)計(jì)室 |
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數(shù)學(xué)組 |
7 |
11月29日（周二） |
隨機(jī)事件的概率 |
三年級(jí) | |
|
英語(yǔ)組 |
7 |
11月28日（周一） |
Book2 unit2 Warming up and reading |
一年級(jí) | |
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物理組 |
7 |
11月30日（周三） |
楞次定律 |
二年級(jí) | |
|
化學(xué)組 |
7 |
12月1日（周四） |
價(jià)層電子對(duì)互斥理論 |
二年級(jí) | |
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生 技 組 |
6 |
12月2日（周五） |
生物：系統(tǒng)的邊界---細(xì)胞膜 |
一年級(jí) | |
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信息技術(shù)：幻燈片制作 |
一年級(jí) | ||||
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通用技術(shù)：方案的構(gòu)思方法 |
二年級(jí) | ||||
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政治組 |
4 |
12月6日（周二） |
價(jià)格變動(dòng)的影響 |
一年級(jí) | |
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歷史組 |
4 |
12月5日（周一） |
辛 亥 革 命 |
一年級(jí) | |
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地理組 |
4 |
12月8日（周四） |
氣候形成的因子 |
一年級(jí) | |
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體 音 美 組 |
5 |
12月9日（周五） |
體育：營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng) |
二年級(jí) | |
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美術(shù)：形式美的基本法則 |
二年級(jí) | ||||
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音樂(lè)：學(xué)堂樂(lè)歌 |
一年級(jí) |
四、具體要求
1、相同學(xué)科采取“同課異構(gòu)”的方式進(jìn)行。上課內(nèi)容與年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容同步。
2、預(yù)備會(huì)后各評(píng)委組先根據(jù)各組決賽時(shí)間確定上課的節(jié)次，然后召集決賽教師開(kāi)會(huì)，公布上課內(nèi)容，抽簽確定授課順序和班級(jí)，參賽教師應(yīng)選擇非自己任教班級(jí)上課。每組將抽簽的結(jié)果報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處根據(jù)上報(bào)的材料制作“課內(nèi)比教學(xué)”決賽的通告。
3、參賽教師上課前一天將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件提交給評(píng)委組組長(zhǎng)。
4、為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，要求所有教師（包括參賽教師）都必須參加該學(xué)科組的聽(tīng)課活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，該學(xué)科的課改為學(xué)生自習(xí)。此活動(dòng)批假權(quán)在校委會(huì)。
5、信息中心做好全過(guò)程的花絮錄像和課堂決賽的全程錄像工作，盡量能夠清晰的反映出“課內(nèi)比教學(xué)”決賽活動(dòng)的軌跡。決賽結(jié)束后信息中心將參賽選手的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教學(xué)實(shí)況等在網(wǎng)上進(jìn)行一次集中展示。
6、決賽結(jié)束后請(qǐng)?jiān)u委組將評(píng)分的記錄材料交教務(wù)處備案。
7．請(qǐng)各年級(jí)、各學(xué)科、各位教師密切配合、通力合作，辦好本次決賽。
五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)
1、由評(píng)委會(huì)成員和聽(tīng)課教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)分，校長(zhǎng)督導(dǎo)但不參與評(píng)分。評(píng)分采取百分制，最低80分。參賽選手的最后得分=評(píng)委平均分×0.7﹢同行平均分×0.3。按選手的平均得分從高到低排序，分?jǐn)?shù)相同時(shí)以評(píng)委組的評(píng)分高的優(yōu)先。
2、參加“課內(nèi)比教學(xué)”決賽的教師均作為學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”專項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)500元。
3、獲得孝感市課堂教學(xué)比武一等獎(jiǎng)的教師，均作為學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”專項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元。
4、能代表孝感市參加全省課堂教學(xué)比武的教師，均作為學(xué)校“課內(nèi)比教學(xué)”專項(xiàng)活動(dòng)拔尖個(gè)人，每人一次性獎(jiǎng)勵(lì)5000元。
5、以上獎(jiǎng)勵(lì)不累加，取最高值獎(jiǎng)勵(lì)。