馬彪同學(xué)總結(jié)：跟齊英威混一塊兒容易把自個(gè)兒搭進(jìn)去。

他倆小學(xué)時(shí)候就在一起玩了。當(dāng)時(shí)齊英威小朋友如獲至寶，每天大中午睡覺(jué)時(shí)間跑馬彪家樓下，扯著嗓子嚷嚷“馬——彪——下——來(lái)——玩——”，不出三天，全樓都被迫知道了這樓里有個(gè)小孩兒叫馬彪，他還有個(gè)特鐵的朋友天天喊他下去玩。

時(shí)光飛逝，馬彪和齊英威在那年的中考都進(jìn)了凱博高中這一省重點(diǎn)，得以攜手同心、再續(xù)前緣。上課時(shí)候，當(dāng)馬彪悲憤交加地咬著筆桿拽著頭發(fā)跟滿滿一白板的筆記大眼瞪小眼的時(shí)候，齊英威正傻樂(lè)著給他課本上的尤達(dá)大師畫(huà)睫毛和頭發(fā)，畫(huà)完之后拿小刀劃下來(lái)推到馬彪鼻子底下，拿手肘捅他：“貝子，快看我的杰作！”——貝子是馬彪小名兒——然后馬彪垂眼一看，一個(gè)沒(méi)憋住吭哧一下笑了，引來(lái)講臺(tái)上老師飽含責(zé)備和失望的一記白瞪。完了齊英威畫(huà)厭了，就趴桌上睡覺(jué)，神情十分享受，一起一伏十分有節(jié)奏，馬彪給他帶得上下眼皮直打架，清醒的意識(shí)直接化作原力，也睡了過(guò)去。幸好前頭引頸抄筆記的人夠多，能擋擋兩顆腦袋。

書(shū)歸正傳。凱博高中作為一所傲然不屑與時(shí)代接軌的省重點(diǎn)，把升學(xué)率看得比什么都重要，在元宵節(jié)前幾天下達(dá)的放假通知轉(zhuǎn)眼就成了一個(gè)屁，節(jié)日前晚又通知假期取消，在班自習(xí)。

馬彪郁憤難平，自習(xí)課上面對(duì)作業(yè)氣不打一處來(lái)，本著“不能在家里玩，就在班里玩”的原則，掏出一本講武器的雜志翻了起來(lái)。齊英威坐他同桌，奮筆疾書(shū)，立志一節(jié)課把不想做然而要檢查的作業(yè)都劃拉完。

翻雜志沒(méi)多久，馬彪又被齊英威捅了一肘拐?！案陕?？”馬彪假裝兇他?！皫臀倚藓茫x謝。”齊英威推過(guò)一只垮到盤(pán)芯拖出的修正帶。

“叫爸爸?！瘪R彪充滿邪惡地微笑。

“你反正沒(méi)事兒干。時(shí)間就是金錢吶貝子?！饼R英威已經(jīng)劃拉完了一本作業(yè)，正著手施工第二本。

“哦你這話，合著我的時(shí)間就不值錢了是吧？”馬彪質(zhì)問(wèn)道。

“我看你也沒(méi)當(dāng)錢使嘛?！饼R英威燦然一笑，一副“愛(ài)修不修，反正我就不叫你爸爸”的風(fēng)輕云淡。

有理有據(jù)，馬彪向齊英威低頭，動(dòng)手修起了修正帶。

不巧這會(huì)兒年級(jí)主任在走廊上游蕩巡查，而馬彪色彩斑斕的雜志還堂而皇之地躺在他毫無(wú)掩護(hù)的課桌上，翻開(kāi)的那一面印著一個(gè)巨大扎眼的“死星”概念圖。馬彪呢只覺(jué)得空氣突然安靜，抬頭一看，跟窗外的年級(jí)主任對(duì)視兩秒。

年級(jí)主任示意他出來(lái)。齊英威用眼角余光瞟著。體育課代表馬彪身材結(jié)實(shí)，所以沒(méi)有讓年級(jí)主任的氣場(chǎng)形成全面的壓制。齊英威感到一絲驕傲。

不過(guò)雜志還是被沒(méi)收了。“他媽的白鳥(niǎo)兒?！瘪R彪面如屎色。首都調(diào)來(lái)的老師倪克倫自打當(dāng)了年級(jí)主任，就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)學(xué)生的壓榨剝削，然而即便如此，倪老師還是憑借其不離身的白色長(zhǎng)風(fēng)衣和驕矜的步態(tài)在學(xué)生內(nèi)部榮獲“白孔雀”這一稱號(hào)和一大堆寫(xiě)在草稿本本兒上的同人文。

總而言之，馬彪沒(méi)了消遣，就很氣，咔咔地掰著自己的筆玩。馬彪發(fā)泄著自己作為一個(gè)力量還不夠的無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于罪惡的大資本家的抵抗情緒——簡(jiǎn)言之，就是不想搞作業(yè)。

這個(gè)時(shí)候，從剛才起就一言不發(fā)的齊英威啪地合上作業(yè)宣告形式上的完成。他把手越界支在馬彪的課桌上，笑瞇瞇地盯著馬彪。

馬彪就把筆一丟，朝齊英威湊過(guò)去表示聽(tīng)著呢。

竊書(shū)自然不能算偷，信奉拿來(lái)主義的齊英威同學(xué)如此堅(jiān)信著，我們要?jiǎng)佑米约旱难酃?，自己?lái)拿。遭受了精神與肉體的雙重打擊的馬彪無(wú)精打采，作為他的好朋友，最最最最最最最好朋友的齊英威必須做點(diǎn)什么。

"你有沒(méi)有想過(guò)，把你的書(shū)拿回來(lái)？"

"都到了白孔雀手里了，還指望他還回來(lái)？"話音未落，只見(jiàn)他的同桌卡西安一臉沉痛，而齊英威則露出了"看吧找對(duì)人了"的得意神情。倪克倫主任的惡名在凱博高中可是無(wú)人不知無(wú)人不曉，連他們的班頭蓋老師都要讓他三分。高一時(shí)齊英威的同班同學(xué)卡西安身為白皮兒特殊種族的待遇也沒(méi)能讓他幸免于難，那只帶著手套的、優(yōu)雅的、騷里騷包給里給氣的手就這么伸過(guò)來(lái)，抽走了卡西安抽屜里的自制機(jī)器人模型。

"我的K-2……"卡西安想起了傷心事，而時(shí)隔一年此刻的他感到的不是難過(guò)，而是仿佛革命果實(shí)被竊取般了的憤怒。哪里有壓迫，哪里就有反抗。年級(jí)主任再帥也掩蓋不了他專斷獨(dú)裁的罪行，現(xiàn)在馬彪的這檔子事便搖身一變成為了導(dǎo)火索，嚴(yán)重程度堪比薩拉熱窩，美其名曰書(shū)面語(yǔ)言則是直接原因?？ㄎ靼采踔涟哑刑嵋餐舷铝怂莻€(gè)大眼睛的，全班視力最好的，相傳到校第一天便已經(jīng)摸清了全校攝像頭的分布位置，只不過(guò)當(dāng)他的大作就要完工的時(shí)候，倪主任聞風(fēng)而來(lái)，收走了這張三視圖。他倆都是義軍社的成員——盡管其合法性并不被校方承認(rèn)，也幾乎難以威脅到安校長(zhǎng)集權(quán)，可他們覺(jué)得是時(shí)候讓齊英威和馬彪表態(tài)了。

馬彪還沒(méi)來(lái)得及阻止，已經(jīng)太晚了。齊英威要往西馬彪要往東，馬彪不讓齊英威往西齊英威硬要往西，馬彪還能怎么辦，他也很無(wú)奈呀。齊英威一見(jiàn)陰謀得逞，便開(kāi)始四人密謀起讀書(shū)人的事情來(lái)，畢竟雜志是一定要偷回來(lái)的，成王敗寇嘛。況且好不容易有了一個(gè)扇倪主任耳光的機(jī)會(huì)，怎么能夠棄置迤邐呢？然而上課鈴一響，天王老子也得回去聽(tīng)課，于是四人約好放學(xué)再談，全然忘記馬彪的作業(yè)還一筆沒(méi)動(dòng)這碼事。

多么漫長(zhǎng)難捱又令人興奮的一節(jié)物理課！馬彪坐立不安無(wú)心聽(tīng)講，齊英威猜他可能是在后悔上了這條賊船，再加上倘若計(jì)劃失敗功虧一簣，全校通報(bào)批評(píng)就要第二次了。反觀齊同學(xué)自己毫無(wú)懼色，表面上正襟危坐實(shí)際上心中波瀾起伏，看似專心致志實(shí)則神游天外，眼觀六路耳聽(tīng)八方確乎無(wú)一入腦。好容易等到放學(xué)，如何潛入戒備松散但倪主任自身偏宅的辦公室卻成了一個(gè)難題。

"等他下一節(jié)課前的課間去？"

這不行。除了時(shí)間太短外，班規(guī)也是可拆不可逆的。倘若他們遲到了，值日生會(huì)記名字，緊接其后的就是大抄物理公式了。賄賂走不通，天知道蓋老師跟值日生之間有什么朋友交易，讓他們死心塌地到發(fā)起瘋來(lái)連自己都敢記。

"那等晚上放學(xué)？"

確實(shí)沒(méi)什么其他的選擇。聲東擊西的策略一旦謀成，各人便各回各家，翻出黑紅校服和擴(kuò)音喇叭準(zhǔn)備次日放學(xué)的搞事。不成功，便成仁，一旦失敗，那十點(diǎn)鐘放學(xué)的第三節(jié)晚自習(xí)只怕就是他們的最后一課了。

年級(jí)主任辦公室的燈光慘白慘白，齊英威朝虛掩著的門縫里看了一眼，辦公室里空空蕩蕩，除了辦公桌上雜亂的資料外真是一片蕭瑟凄涼。大好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，齊英威躡手躡腳地進(jìn)去，開(kāi)始翻桌上的資料。正當(dāng)他感嘆白孔雀的不知收檢時(shí)，窗外傳來(lái)一聲撕心裂肺的喵叫，齊同學(xué)立馬放下紙張沖向后門，卻發(fā)現(xiàn)后門上了鎖。

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在門被推開(kāi)前的那秒里齊英威抓住這千鈞一發(fā)的決死時(shí)間，貓進(jìn)了辦公桌下。腳步聲漸進(jìn)，白孔雀拉開(kāi)轉(zhuǎn)椅，大剌剌坐下，隨后熟能生巧地把風(fēng)衣擺撩了起來(lái)夾在腿間。辦公桌下的灰激得齊英威只想打噴嚏，然而兩條大長(zhǎng)腿也伸了進(jìn)去，又?jǐn)嚻鹨魂嚮?。我們的齊同學(xué)位于八字形的包夾之下，并不愿意也不敢在白孔雀的胯下被瘋狂地教做人，因此一時(shí)半會(huì)也并未輕舉妄動(dòng)。

他只能在憤怒援兵遲遲不來(lái)的等待中祭出最后的殺手锏了。只見(jiàn)齊英威雙眼一閉，開(kāi)始默念起"原力與我同在，我與原力同在"的咒文，而白孔雀呢，正忙著收拾桌面資料和圖紙，壓根沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己雙腿間居然還有個(gè)人。

花開(kāi)兩朵，各表一枝。先放下年級(jí)辦公室內(nèi)一片融洽的大好景象吧，援兵遲遲不來(lái)，自然是被友軍拖住了。蓋老師在這個(gè)好天良夜的周六晚上帶著女兒琴在校內(nèi)散步，畢竟女兒長(zhǎng)時(shí)間寄養(yǎng)在親戚家，加上孩子從小又沒(méi)了媽，小姑娘要什么蓋老師自然也是予取予求。父愛(ài)如山，蓋老師左手牽著琴，右手提著她的補(bǔ)習(xí)小書(shū)包，可小姑娘走著走著就停了下來(lái)，用手扯了扯爸爸的衣角。

"爸爸，草里有老鼠！"

許久不見(jiàn)，女兒的愿望卻只是"想跟爸爸多待一會(huì)兒"！正當(dāng)蓋老師反復(fù)回味咀嚼這令他不禁熱淚盈眶的話語(yǔ)時(shí)，女兒的嬌聲將他拉回了現(xiàn)實(shí)。他是絕對(duì)不會(huì)允許老鼠啊此類的哺乳動(dòng)物毀掉他和琴在校內(nèi)的探險(xiǎn)時(shí)光的，于是蓋老師撿起一塊石頭，朝草叢扔了過(guò)去。

"是誰(shuí)他媽的——喵嗚?。?！"馬彪發(fā)出一聲慘絕人寰的尖叫。

可想而知，三人小隊(duì)貼墻站著，蓋老師居高臨下俯視他們。琴躲在父親的身后，時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)張望一下。

"這么晚還不回去？在辦公樓干什么？"

"馬彪，你這次聯(lián)考總分怎么搞的？原力哲學(xué)的課任老師檢查你背書(shū)，書(shū)上的尤達(dá)大師你有事沒(méi)事不聽(tīng)課畫(huà)什么頭發(fā)？"

"卡西安，你有加分是沒(méi)錯(cuò)，但加了分你也進(jìn)不了211！再這樣下去連聯(lián)盟那幫廢物都要趕超我們了！"

"菩提，上次你去了學(xué)校的心理咨詢室之后回來(lái)就魂不守舍，跟見(jiàn)了鬼似的，你是怎么搞的？"

三人有口難辯，只得木然。

"我還是偶然來(lái)一次，就看到你們這樣。再往后，那還得了？"蓋老師苦口婆心，義軍小隊(duì)毫不領(lǐng)情。倒是前者忽然想起了什么，這次大手一揮，準(zhǔn)備放他們走了。

"早點(diǎn)回去！"

自然，虛心接受死不悔改是一種使人無(wú)堅(jiān)不摧勇往直前的品質(zhì)，即使被蓋老師批判一番，他們?nèi)話炷钪R英威的安危，偷偷溜了回去。然而剛在拐角處探出頭，馬彪便發(fā)現(xiàn)白孔雀正在走廊上跟蓋老師談笑風(fēng)生，齊英威沒(méi)有站在一邊，這證明他還沒(méi)被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)下馬彪陷入了天人交戰(zhàn)的忐忑中：倘若他過(guò)去，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。就算他會(huì)被發(fā)現(xiàn)，依然必須過(guò)去。

他躡手躡腳地挪近了年級(jí)辦公室。白孔雀背對(duì)著他，而倪主任的風(fēng)衣擺恰好遮擋住了蓋老師。得意忘形的馬彪同學(xué)只記住了光的直線傳播原理，卻不料隨著他的逐漸接近，影子被辦公室的燈光襯得越來(lái)越明顯。

"喵——？"他在窗口小聲叫了一下，齊英威霎時(shí)間連滾帶爬地從桌下鉆出來(lái)，依次拉開(kāi)模型雜志一應(yīng)俱全的抽屜，他盡數(shù)將其取出，順手掃蕩了倪主任親手畫(huà)的死星設(shè)計(jì)圖，動(dòng)作行云流水一氣呵成。在做完這些令軍迷主任痛心疾首的事后，他來(lái)到了窗前。

"把這些給卡西安和菩提！快點(diǎn)！"

馬彪將一大堆東西接過(guò)，徑直甩進(jìn)旁邊的草叢里。"他們?cè)谀沁吙粗?，等這兩老家伙一走就來(lái)拿。現(xiàn)在你快出來(lái)。"

齊英威露出一個(gè)憂愁的笑容。"體育課代表，我這樣翻過(guò)來(lái)，'叭'的一聲我們都走不了。我是不行了，你走吧。"

"你不走，我也不走。你不跳，我跳。"馬彪大義凜然地小聲道，他二話不說(shuō)便翻了過(guò)去，落地只發(fā)出一聲輕響。蓋老師在五米遠(yuǎn)的地方把這幕看似交頭接耳實(shí)則生離死別未遂的場(chǎng)景盡收眼底，心下疑竇叢生，嘴上卻同白孔雀聊得越發(fā)歡快，想要知道本班兩個(gè)男學(xué)生究竟在搞什么朋友交易，同時(shí)也想讓年級(jí)主任吃個(gè)大鱉。

"你個(gè)傻……想怎樣??？現(xiàn)在我們都出不去了，后門鎖了，白孔雀和班頭就在前門！真是敗給你了。"

"我還敗給你了！技不如人翻個(gè)窗戶都不行，那什么原力保護(hù)你了嗎？沒(méi)有！"馬彪怒目而視，感覺(jué)齊英威的良心被狗吃了。"我來(lái)就是保護(hù)你的！"

"那還真謝謝了哦！"

然而內(nèi)訌并未繼續(xù)下去，因?yàn)榘卓兹高M(jìn)來(lái)了，階級(jí)矛盾轉(zhuǎn)為民族矛盾，他那象征性的靴跟叩擊聲一響，齊英威馬上拖著馬彪連滾帶爬地縮進(jìn)了辦公桌下。兩個(gè)大男孩把狹小的空間擠得密不透風(fēng)滴水不漏，身體緊緊地挨在一起。

"快，念'原力與我同在，我與原力同在'！"齊英威說(shuō)完，自顧自地默念了起來(lái)。只可惜這次原力瞎了狗眼，聾了狗耳，一時(shí)之間大賣隊(duì)友，竟假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人的祈禱。白孔雀坐上轉(zhuǎn)椅，雙腿朝辦公桌下一伸。齊英威和馬彪各自結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地被踹了個(gè)正著，正當(dāng)馬彪萬(wàn)念俱灰之際，齊英威發(fā)話了。

"你找到了年級(jí)告示板，你也就找到了我。"他鉆了出去，把蹲下來(lái)準(zhǔn)備看桌底的倪主任撞得四仰八叉。齊同學(xué)任憑白孔雀老謀深算老奸巨猾，自是一言不發(fā)。盡管倪主任遵從了不要武斗要文斗的批判方法，桌下驚魂未定的馬彪內(nèi)心卻被外面的狂風(fēng)暴雨攪得怒火濤天，事情因他而起，也必因他而結(jié)束。他強(qiáng)壓下對(duì)倪主任不要文斗要武斗的批判原則，鉆了出來(lái)。兩名烈士并排站好，相視一笑，在背后悄悄把手指勾了起來(lái)。

辦公室白晃晃的電杠光給兩人的身影投上一層廉價(jià)的圣光，兩人挺胸昂頭，表情卻是一等一的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，甚至仿佛快要擠出幾滴男兒淚。

倪主任十指對(duì)碰，偏頭開(kāi)口，不怒自威：“說(shuō)吧，發(fā)生這種事情，該怎么處理？”

齊英威沉默半響，緩緩開(kāi)口：“那就……就這么辦吧……”聲音中滿含著無(wú)限的懊悔，以及要?dú)⒁獎(jiǎng)幭ぢ?tīng)尊便的絕望。

“那，怎么辦啊？”倪主任把字咬得重了些。承認(rèn)錯(cuò)誤也要講基本法，時(shí)間地點(diǎn)事件一股腦倒出來(lái)，像這么擠牙膏最為可惡。

“好吧……就這么辦吧……”馬彪答腔道，聲音沙啞又低沉，雙目失神而灰暗。

“我是問(wèn)你們到底怎么辦吶！”倪克倫的火氣噌噌兒地往上竄，他抬手叩著自己的辦公桌以示強(qiáng)調(diào)。

“——還能怎么辦啊！”齊英威說(shuō)。

“——只好這么辦了！”馬彪說(shuō)。

在邊兒上聽(tīng)候調(diào)遣的班主任蓋倫聽(tīng)著這拐彎抹角的抗?fàn)幹毕胄?，只好拼命咬著自己的腮幫子。倪克倫礙于形象不好發(fā)火，只好端起茶杯抿了口茶，大手一揮示意馬彪和齊英威滾出去待命。兩人和蓋老師擦肩而過(guò)的時(shí)候，被拍了拍肩膀。

——是友軍！齊英威和馬彪眉飛色舞。

"勞動(dòng)使人自由，不是嗎？"齊英威笑道，他邊拖邊踩，地上白磚黑水，污濁不堪。馬彪作為一股清流踮著腳尖跳來(lái)跳去擦著墻，"自由個(gè)屁，老子作業(yè)要做不完了。"

"你急什么，越早上去不就越?jīng)]時(shí)間講話了嘛。"齊英威把拖把往瓷磚上一頓，"我那天是先出來(lái)翻了他的抽屜的，不然我怎么可能一下子就拿對(duì)所有東西呢？"

"所以？"

"他要簽名的文件，我都在旁邊簽了校長(zhǎng)的名字啦。"

"……"誰(shuí)都知道年級(jí)主任倪克倫跟校長(zhǎng)安走天關(guān)系不一般。所謂不一般，就是明明校長(zhǎng)室跟年級(jí)辦公室還有廁所都在一樓，倪主任卻只去二樓上廁所。他們平時(shí)能不見(jiàn)面就不見(jiàn)面，見(jiàn)面必然會(huì)以倪主任被校長(zhǎng)逮著懟告終。

齊英威眉飛色舞，恨不得手舞足蹈以重現(xiàn)當(dāng)年場(chǎng)景，"我先是簽安走天，煩了就簽走天安，再煩了就簽達(dá)斯•維達(dá)，最后又簽維達(dá)•達(dá)斯。"

馬彪在廁所里憋笑憋得辛苦無(wú)比，"你只差沒(méi)把校長(zhǎng)兒子盧走天簽上去了。"

"是??！我怎么沒(méi)想到呢？"齊英威道，話音剛落，倪主任走了進(jìn)來(lái)。他愁眉苦臉，無(wú)精打采，完全沒(méi)注意到狹小空間內(nèi)的兩個(gè)男學(xué)生，完事后出去時(shí)踩在齊英威的拖把積水上，還差點(diǎn)滑了一跤。齊英威想要放聲大笑，馬彪連忙用抓過(guò)抹布的手捂住他的嘴。

"完了。"他嘆了口氣。革命尚未成功，同志仍需努力，既然倪主任人財(cái)兩失心情不好，他們?cè)械拇驋咭粋€(gè)月廁所次數(shù)還得往上翻，幸虧蓋老師從中作梗，這才沒(méi)讓他倆掃一學(xué)期。當(dāng)然，這回凱博高中的交鋒是義軍社勝了，那下一次呢？拭目以待吧。