一個(gè)人的職責(zé)，關(guān)鍵是把自己的事做好，人人如此，單位的總體戰(zhàn)役就會(huì)勝利。自2018年6月我競(jìng)聘為孝高教務(wù)處副主任以來(lái)，一直負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)工作。3年中，我努力盡職盡責(zé)，堅(jiān)持為學(xué)校教務(wù)處乃至學(xué)校守好教育教學(xué)這一關(guān)鍵的“口子”。

以集體備課為抓手，重點(diǎn)抓備課組建設(shè)。面對(duì)孝高目前現(xiàn)狀，我們認(rèn)為，抓好備課組的建設(shè)是當(dāng)下最行之有效的手段，于是我們以集體備課為抓手，在全校大力開展以備課組為單位的教研活動(dòng)。我們首先制定了集體備課的基本流程及相關(guān)要求。即做到四個(gè)“定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。并從2018年10月起在全校開始集體備課工作。萬(wàn)事開頭難，最初的集體備課，推進(jìn)難度較大。表面看紅紅火火，但由于老師們長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)這么認(rèn)真地集體備課，私底下還是有些抵觸，時(shí)常有各種各樣的雜音出現(xiàn)，導(dǎo)致部分備課組活動(dòng)流于形式。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們按照不同的學(xué)科分別和各位教研組長(zhǎng)、各年級(jí)備課組長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解在集體備課中的各種困難，聽取老師們的有益建議，最后統(tǒng)一了思想，我們對(duì)工作思路也做了相應(yīng)的調(diào)整。經(jīng)過(guò)近3年的集體備課活動(dòng)，老師們接受和認(rèn)識(shí)到集體備課的重要意義，集體備課工作也走上正軌。在2020年的孝感市集體備課檢查中，我校獲孝感市高中組第一名。老師們也越來(lái)越認(rèn)同我們的集體備課活動(dòng)了。

開展“好課堂”評(píng)比，重點(diǎn)抓全員的比、趕、超 。為了配合備課組的建設(shè)和湖北省“好課堂”的評(píng)選工作，我們認(rèn)真設(shè)計(jì)并開展“孝高好課堂”活動(dòng)。制定了相關(guān)活動(dòng)程序及實(shí)施方案。截至目前我校已成功進(jìn)行了兩屆孝高好課堂評(píng)比活動(dòng)。下一步將對(duì)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題認(rèn)真解決，就相關(guān)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，讓“孝高好課堂”活動(dòng)更扎實(shí)，真正形成一種比、趕、超的氛圍，為老師們提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。“孝高好課堂”評(píng)比將成為我校教學(xué)的常態(tài)化工作，擬在每學(xué)年的上學(xué)期開展初賽，下學(xué)期進(jìn)行決賽。

評(píng)比“星級(jí)備課組”，重點(diǎn)抓制度建設(shè)。為讓教研活動(dòng)進(jìn)一步深入有效并制度化，進(jìn)一步推進(jìn)備課組的建設(shè)，學(xué)校決定開展孝感高中星級(jí)備課組的建設(shè)、評(píng)比活動(dòng)。為此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合孝感市關(guān)于備課組建設(shè)的要求，制定了“孝感高中五星級(jí)備課組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)廣泛征集廣大教師——特別是備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)——的意見和建議，對(duì)五星備課組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了反復(fù)修訂，目前我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已比較成熟。2019年春節(jié)后，我們正式開展“五星備課組”建設(shè)評(píng)選活動(dòng)，其重要抓手就是集體備課以及“孝高好課堂”評(píng)比活動(dòng)。“五星備課組”建設(shè)，成為教研活動(dòng)的常態(tài)化活動(dòng)內(nèi)容并貫穿于整個(gè)學(xué)年的備課組建設(shè)中。由于疫情的影響，星級(jí)備課組評(píng)選活動(dòng)只進(jìn)行了一屆，準(zhǔn)備從今年下半年開始繼續(xù)進(jìn)行星級(jí)備課組的創(chuàng)建活動(dòng)。

做細(xì)日常教學(xué)管理，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)。為了掌握學(xué)生、老師們的日常學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，教務(wù)處決定進(jìn)行日常教學(xué)巡堂。我們專門制定了相關(guān)巡堂文件、巡堂方案。經(jīng)近一年的巡堂，教務(wù)處發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)問(wèn)題，例如教法學(xué)法不十分科學(xué)，教師教學(xué)準(zhǔn)備不充分，以學(xué)生為主體的理念未充分體現(xiàn)出來(lái)，師生互動(dòng)不夠，等等，我們?cè)趯?shí)踐中不斷地糾正并完善。教務(wù)工作重要而繁雜，除教學(xué)外，各類招生考試、學(xué)校招生、迎檢、交流等工作我們也做得比較仔細(xì)。

（原載2021年 8月 27日《孝感日?qǐng)?bào)》）