湖北省普通高中課程設(shè)置方案（試行）

        為貫徹落實(shí)教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》（教基[2003]6號(hào)）和《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案(試行)的通知》（鄂政辦發(fā)[2009]63號(hào)）精神，確保我省普通高中課程改革順利實(shí)施，根據(jù)我省普通高中實(shí)際，制定《湖北省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》，并于2009年秋季高中一年級(jí)開(kāi)始實(shí)施。

        一、課程設(shè)置

         （一）課程設(shè)置的原則

        1．全面性原則。全面完整地實(shí)施教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》，滿足普通高中學(xué)生畢業(yè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基本需求，為所有學(xué)生奠定共同的發(fā)展基礎(chǔ)。

       2．選擇性原則。賦予學(xué)校、學(xué)生合理而充分的課程自主權(quán)，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展提供更多的選擇，促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校辦出特色。

      3．科學(xué)性原則。按照各學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目和模塊的特點(diǎn)和要求，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置和安排科目及模塊。

     4．實(shí)踐性原則。充分考慮湖北省普通高中辦學(xué)條件和教育教學(xué)水平的差異，從實(shí)際出發(fā)，保證所有普通高中能夠順利推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)工作并取得實(shí)效。

    （二）課程結(jié)構(gòu)

        普通高中課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、模塊三個(gè)層次構(gòu)成。

       普通高中課程設(shè)置有語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

       每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)置若干課程價(jià)值相近的科目，科目設(shè)置有語(yǔ)文、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等）、數(shù)學(xué)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

      每個(gè)科目的課程內(nèi)容由若干模塊組成，分必修模塊和選修模塊。每一模塊都有明確的教育目標(biāo)，構(gòu)成相對(duì)完整的學(xué)習(xí)單元；模塊之間既相互獨(dú)立，又反映學(xué)科內(nèi)容的邏輯聯(lián)系。

     （三）課程設(shè)置及說(shuō)明

      1．課程設(shè)置

      普通高中課程內(nèi)容由必修和選修兩部分構(gòu)成。

      必修課程按照教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》規(guī)定執(zhí)行。

      選修Ⅰ模塊根據(jù)社會(huì)對(duì)人才多樣化的需求，適應(yīng)學(xué)生不同潛能和發(fā)展的需要，在共同必修的基礎(chǔ)上，依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我省實(shí)際分類別、分層次設(shè)置。

       選修Ⅱ模塊是普通高中根據(jù)本地社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展需要和學(xué)生興趣開(kāi)發(fā)的課程，供學(xué)生選擇。

湖北省普通高中課程設(shè)置見(jiàn)表1、表2

 表1  湖北省普通高中學(xué)科學(xué)分設(shè)置 

 

 

 

表2  湖北省普通高中學(xué)科模塊設(shè)置安排

         2．課程設(shè)置說(shuō)明

       （1）國(guó)家規(guī)定的必修課程，所有普通高中學(xué)校必須全部開(kāi)設(shè)。

        （2）語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域各科目的選修Ⅰ分為選修ⅠA、選修ⅠB、選修ⅠC。選修ⅠA的模塊是全省指定的修習(xí)內(nèi)容；選修ⅠB的模塊是全省指定的選擇修習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可以選擇其中一個(gè)模塊修習(xí)（數(shù)學(xué)選修ⅠB每個(gè)專題均為18學(xué)時(shí)，學(xué)生需在其中選擇兩個(gè)專題修習(xí)）；選修ⅠC的模塊是學(xué)校視條件開(kāi)設(shè)的選修內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展需求自主選擇修習(xí)。

        在選修ⅠA的模塊修習(xí)中，修習(xí)文、理方向?qū)W生按各科目要求選擇模塊，藝術(shù)、體育特長(zhǎng)學(xué)生在修滿必修學(xué)分后，可按自身的發(fā)展方向選修相關(guān)科目的模塊。

        音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康完成必修學(xué)分所需修習(xí)的模塊，以及物理、化學(xué)、信息技術(shù)修滿必修學(xué)分所需修習(xí)的模塊，由學(xué)生在全省指定的范圍內(nèi)選擇。

        學(xué)生在八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域各科目的選修中，至少要獲得22學(xué)分。

      （3）學(xué)生必須修習(xí)選修Ⅱ課程，至少獲得6學(xué)分。

        二、課程管理

      （一）學(xué)制與學(xué)時(shí)

        普通高中學(xué)制為三年。每學(xué)年52周，其中教學(xué)時(shí)間40周，社會(huì)實(shí)踐1周，假期（包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）11周。每學(xué)年分為兩學(xué)期，每學(xué)期分為兩學(xué)段，每學(xué)段10周，其中9周授課，1周復(fù)習(xí)考試。

       必修和選修Ⅰ課程的每個(gè)模塊的教學(xué)時(shí)間通常為36學(xué)時(shí)。音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康每個(gè)模塊原則上為18學(xué)時(shí)；研究性學(xué)習(xí)應(yīng)保證270學(xué)時(shí)；社會(huì)實(shí)踐共3周；社區(qū)服務(wù)不少于10個(gè)工作日。選修Ⅱ課程按照模塊開(kāi)發(fā)，每個(gè)模塊可以設(shè)計(jì)為18學(xué)時(shí)（1學(xué)分），也可以設(shè)計(jì)為36學(xué)時(shí)（2學(xué)分）。

        各學(xué)科周課時(shí)安排建議如下：

表3  湖北省普通高中學(xué)科教學(xué)周課時(shí)安排建議

        說(shuō)明：

     （1）表3只是學(xué)科教學(xué)的周課時(shí)安排，選修Ⅱ以及學(xué)業(yè)水平考試和高考復(fù)習(xí)的課時(shí)由學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件要求和本校實(shí)際統(tǒng)籌安排。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)并保證學(xué)生每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分。

     （2）學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)時(shí)間，其中每學(xué)年一周的社會(huì)實(shí)踐宜集中安排，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)宜適當(dāng)分散安排。

     （3）學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際，自主確定信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)科目的開(kāi)課順序、開(kāi)課方式。